Apresentação
Diante da percepção do importante papel que a escola pública exerce em uma comunidade, o nosso objetivo é levar à reflexão da sociedade sobre a realidade encontrada em uma das suas unidades escolares, a Escola Estadual Presidente Médici.
Ciente do Direito constitucional à educação pública de qualidade sendo que esta responda aos anseios sociais e que apontem perspectiva para sociedade apresentamos os danos que podem ocorrer em uma escola sem Projeto Político Pedagógico. A referida escola está com o seu PPP atrasado em 06 (seis) anos, o documento que a escola faz uso até os dias atuais foi elaborado para o funcionamento da mesma no triênio de 2001 a 2003 e contempla apenas o Ensino Fundamental, sendo que a escola hoje disponibiliza o Ensino Médio e Técnico, além do Fundamental. A preocupação que nos motiva a levar tal esclarecimento à comunidade é a ausência de interesse de professores e gestores daquela unidade escolar em construir dentro da mesma espaços para o exercício e o desenvolvimento da cidadania.
Sabe-se o quanto uma escola é importante para comunidade, pois por ela passam gerações inteiras e muita história é construída a partir dali, mas quando esse espírito de complementação morre, os desafios se tornam ainda maiores. Diante da inexistência de um Documento Institucional que atenda à realidade atual deduz-se o baixo nível da qualidade do ensino e dos profissionais em educação daquela instituição ao sustentarem uma realidade ineficaz e sacrificar os interesses maiores da comunidade.
Ciente do Direito constitucional à educação pública de qualidade sendo que esta responda aos anseios sociais e que apontem perspectiva para sociedade apresentamos os danos que podem ocorrer em uma escola sem Projeto Político Pedagógico. A referida escola está com o seu PPP atrasado em 06 (seis) anos, o documento que a escola faz uso até os dias atuais foi elaborado para o funcionamento da mesma no triênio de 2001 a 2003 e contempla apenas o Ensino Fundamental, sendo que a escola hoje disponibiliza o Ensino Médio e Técnico, além do Fundamental. A preocupação que nos motiva a levar tal esclarecimento à comunidade é a ausência de interesse de professores e gestores daquela unidade escolar em construir dentro da mesma espaços para o exercício e o desenvolvimento da cidadania.
Sabe-se o quanto uma escola é importante para comunidade, pois por ela passam gerações inteiras e muita história é construída a partir dali, mas quando esse espírito de complementação morre, os desafios se tornam ainda maiores. Diante da inexistência de um Documento Institucional que atenda à realidade atual deduz-se o baixo nível da qualidade do ensino e dos profissionais em educação daquela instituição ao sustentarem uma realidade ineficaz e sacrificar os interesses maiores da comunidade.
